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王新宇:痕迹识人管理篇

【14191】-王新宇:痕迹识人管理篇

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  • 资源简介:王新宇:痕迹识人管理篇
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    王新宇:痕迹识人管理篇


    1-第一模块管理管什么结果优先还是感受优先?对员工管理的目的.mp4
    2-第一模块管理管什么能力态度还是环境机会?影响员工绩效的因素.mp4
    3-第一模块管理管什么_员工有畏难情绪怎么办?辨别态度背后的原因
    .mp4
    4-第二模块机会属于谁机会属于谁?组织用人标准要显性化.mp4
    5-第三模块巧用心理学让员工适应环境如何让员工适应环境?忍耐度与调适性原理.mp4
    6-第三模块巧用心理学让员工适应环境管理要狠一点还是柔一点?决定员工忍耐度的关键因素.mp4
    7-第三模块巧用心理学让员工适应环境激励员工只靠薪酬?描定效应在管理中的应用.mp4
    8-第四模块能力的塑造能力的本质是什么?提升能力还靠重复训练.mp4
    9-第四模块能力的塑造如何提升员工技能?学习效果vS目标管理.mp4
    10-第四模块能力的塑造目标为什么会丢失?提升不同能力方法因人而异,mp4
    11-第四模块能力的塑造如何评价一个人的能力?用流程性思维可视化.mp4
    12-第四模块能力的塑造如何提升沟通能力?三种方法有效训练.mp4
    13-第五模块价值观与态度的调整用激励能解决态度问题吗?从人性看价值观.mp4
    14-第五模块价值观与态度的调整价值观能改变吗?除非强烈的负面激励.mp4
    15-第五模块价值观与态度的调整如何让激励有效果?注重员工差异化需求.mp4
    16-第六模块需求识别,痕迹入手员工都有哪些需求?需求是激励的前提.mp4
    17-第六模块需求识别,痕迹入手怎样让自己不用忍?成就动机要与岗位匹配.mp4
    18-第六模块需求识别,痕迹入手_人为什么要工作?四种职业动机.mp4
    19-第六模块需求识别,痕迹入手_如何了解职业动机?让激励更快更持久.mp4
    20-第六模块需求识别,痕迹入手_管理中如何发现痕迹?判断员工需求找到有效激励.mp4
    21-第七模块影响无声,润物无痕如何给员工"洗脑”?带入高接受状态的四种技巧.mp4
    22-第七模块影响无声,润物无痕如何与员工建立信任?痕迹识人是切入点.mp4
    赠送 王新宇:管理(旧)
    课时1:到底谁是好员工?管理与机会.mp4
    课时2:环境、适应与忍耐(上).mp4
    课时3:环境、适应与忍耐(下).mp4
    课时4:能力的提升与激励本质.mp4
    课时5:价值观的形成和改变(上).mp4
    课时6:价值观的形成和改变(下).mp4
    课时7:需求分析(上).mp4
    课时8:需求分析(下).mp4
    课时9:刺激理论.mp4
    课时10:识人.mp4
    课时11:"洗脑"的技巧.mp4
    课时12:总结.mp4
     

    王新宇:痕迹识人管理篇
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